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培训机构

中国绿 色巨人管理学院

中国绿 色巨人管理学院

  一、学院简介
2012年3月,中国绿 色巨人管理学院经中华人民共和国香港特别行政区批准成立。4月10日,在深圳举行中国绿 色巨人管理学院揭牌仪式,中国人 民武警部队原司令员周玉书中将等将军首长莅临出席。5月15日,世界级科学家、世界杂交水稻之父、中国工程院院士、全国政协常委袁隆平先生为中国绿 色巨人管理学院欣然题写了院名;5月31日,在中国 国家杂交水稻工程技术中心,82岁高龄 的袁隆平院士亲切接见了广东好普集团董事长、中国绿 色巨人管理学院名誉院长颜盛繁和广东好普集团策划总监、中国绿 色巨人管理学院教务长周乐玲。
学院是 针对健康产业企业中高层管理者设立的培训学院,为中国 健康产业企业的成长与变革提供实效性的解决方案,集管理培训、管理咨询、管理实践、认证咨询、实习实训、课题研究于一体。学院使命是:创造中 国健康产业前茅品牌的管理培训学院,培养中 国健康行业一流的实用型、职业型管理人才。学院以校企联办、知行合一(理论联系实践)、产学研 三结合为特色优势。以为健 康产业企业培养新世纪实用型、职业型人才为己任,注重培 养学员的市场意识、责任意识、实践能力、创新能 力以及团队精神和企业家精神,走职业化、市场化、特色化、国际化发展模式之路。
学院师资力量雄厚,专业课程开发能力强,聘请10多名业内专家、高校教授为客座教授。拥有白书忠、常映明、徐华锋、张学武、郑建仙、李汴生、刘瑞海、潘灿平、陈健、杜冰、余以刚、刘通讯、易维祥等一批顾问、教授、专家。现拟聘的有教授5人、副教授8人,博士后6人,博士12人。中国人 民武警部队原司令员周玉书中将,中国人 民解放军原空军副司令员景学勤中将任学院高级顾问;国防大 学原教研室主任、教授、博导、资深军 事理论专家黄彬将军,广州军 区原装备部副部长林有秀将军、胡海平将军,湖南省 军区原副司令员黄明开将军、蔡家作 将军等任学院顾问。全球顶级食品科学家,国际食品科学院院士,国家教 育部长江学者讲座教授,广东省领军人才,美国康 奈尔大学营养食品学终身教授刘瑞海任名誉院长,广东好普集团董事长、中国健 康促进基金会抗衰老医学研究专项基金管委会副主任、中国保健协会理事、知名营销专家、养生专 家颜盛繁硕士任名誉院长,广东好 普集团副董事长、时代(中国)有限公司总裁、营销专 家蒋泽根博士任院长。
学院拥有实验室、博士工作站、时代先 锋生物科技研究所,是中国农业大学、华南理工大学、华南农业大学、山西农 业大学等高等院校的教学实践实习基地。与中国 健康促进基金会、中国保健协会、中华健康养生协会、东京林业大学、日本株 式会社朝日产业、时代(中国)有限公 司等单位结成战略合作伙伴。学院建 立学术顾问制度和学术伙伴制度,举办丰 富的学术交流活动,邀请国 内外知名专家来院讲学,积极引 导学员参与课题研究。
学院将 面向新世纪经济、科技和 人类健康事业发展的要求,坚持以 健康行业为主题、教学质量为核心、开放合作为动力、创新务实为源泉,通过多途径联合办学,走开放 式的教育培训发展道路,培养有 较强实践能力和创新意识的高层次健康专业人才,矢志打 造全国健康产业管理培训学院前茅品牌!
二、学院定位(“三以四化”)
以满足 企业和市场的需求为出发点和落脚点,以为健 康产业企业培养实用型、职业型人才为己任,以校企联办、知行合一、产学研 三结合为特色优势,走职业化、市场化、特色化、国际化发展模式之路。

三、学院文化
1、学院使命
创造中 国健康行业前茅品牌的管理培训学院,培养中 国健康行业一流的实用型、职业型管理人才。
2、学院目标
打造学员职业力,培养职业化人才。提升学院品牌力,服务品牌化企业。
3、学院价值观
核心竞争力是职业力,佳的工 作状态是职业化。
4、学院理念
与企业同行,培养管理人才;与市场共舞,对接健康产业。
5、学院精神
具足精严,静水流深。
6、学院铭训
知行并重,学做合一。
7、学院校风
求严求精,至真至美。
8、学院教风
精研善教,知行垂范。

四、学院领导
1、名誉院长
刘瑞海  全球顶级食品科学家,国际食品科学院院士,国家教 育部长江学者讲座教授,广东省领军人才,美国康 奈尔大学营养食品学终身教授
2、名誉院长
颜盛繁  中山大学EMBA高级工商管理硕士,广东好普集团董事长,中国健 康促进基金会抗衰老医学研究专项基金管委会副主任委员,中国保健协会理事,中华健 康养生协会执行会长,知名营销专家、养生专家
3、院长
蒋泽根  美国美联大学博士,广东好 普集团副董事长、时代(中国)有限公司总裁、知名营销专家
五、专家顾问
学院特聘专家(暂拟):
白书忠 中华医学会原副会长,中华医 学会健康管理学分会原主任委员,中国健 康促进基金会理事长,原总政卫生部部长,教授,博导,将军
常映明 中国健 康促进基金会秘书长,原二炮卫生部部长
徐华锋 中国保 健协会副理事长兼秘书长
潘灿平 中国农业大学教授、博士生导师,中国食品安全专家、农业部 农产品质检中心(北京)副主任兼质量负责人、国家食 品安全委员会农药残留委员会委员、全国农 药标准化委员会副主任委员、中国进 出口食品安全专家委员会委员、农业部SPS/TBT 评议专家、农业部CCPR 专家和中国CCPR代表团成员、33th 国际食 品法典取样与分析方法CCMAS会议中国代表团团长、 CCPR 农药残 留分析方法电子工作组副主席
张水华 食品专家,华南理 工大学轻工与食品学院原副院长,教授
陈  健 华南理 工大学轻工与食品学院保健食品副教授
杜  冰 华南农 业大学食品学院副教授、副主任、博士
易维祥 中华医 学会健康管理分会抗衰老学组专家委员,中国保 健协会高级营养师
学院高级顾问:
周玉书 中国人 民武警部队原司令员、中将
景学勤 中国人 民解放军原空军副司令员、中将
学院顾问:
黄  彬 国防大 学原教研室主任、教授、博导、将军,资深军事理论专家
林有秀 广州军 区原装备部副部长、将军
胡海平 广州军 区原装备部副部长、将军
黄明开 湖南省 军区原副司令员、将军
蔡家作 湖南省 军区原副司令员、将军

六、师资队伍
张水华 华南理 工大学轻工与食品学院教授
姜建国 华南理 工大学轻工与食品学院教授
张学武 华南理 工大学轻工与食品学院食品安全教授
郑建仙 华南理 工大学轻工与食品学院保健食品教授
李汴生 华南理 工大学轻工与食品学院食品加工教授
陈  健 华南理 工大学轻工与食品学院保健食品副教授
余以刚 华南理 工大学轻工与食品学院食品安全副教授
崔  春 华南理 工大学轻工与食品学院副教授
刘通讯 华南理 工大学轻工与食品学院饮料副教授
阮  征 华南理 工大学轻工与食品学院奶制品副教授
杜  冰 华南农 业大学食品学院副教授、副主任、博士

七、培训项目
以企业干部管理、健康产 业管理培训为主,以员工岗位技能培训、资格认证培训、大学生教学实习、就业岗位培训等为辅,采用咨 询式和体验式相结合的企业内训模式,为客户 量身设计培训课程,开设不 同类别的培训课程班,提供针对性、实效性、差异性、系统性 的管理培训服务。与国内外高等院校、科研机 构开展课题研究、特色教育培训项目。

八、开课计划
开设企 业管理总裁课程班(高层)、企业管 理与品质安全课程班(中层)。
开课计 划管理是学院教学计划管理的重要一环。开课计划包括:课程、实验、社会实践、作业等 教学活动的安排。
专业培养方案、课程大 纲是制定每个培训班开课计划的依据。任课教 师须撰写专业培养方案和确定课时。
分管教 学的副院长负责对全院开课计划审核,并编印 全院的开课计划。

九、课程设计
学院课程设计、课程体系以企业文化、职业素质(职业力、礼仪等)、生产管理、品质管理、系统管理、市场营销、食品安全、食品加工、化妆品工艺等为主。
学院注 重培养学员的领导才能与决策能力、创新精神与变革意识,使学员 全面熟悉和掌握企业经营理念和运作模式;并引进 国际先进的现代健康产业管理理念、知识、技能体系,将国际 化管理经验应用于中国商业实践。旨在帮 助学员增强核心竞争力、培育健 康服务企业的中高层管理团队专业化与职业化,以提高 其战略发展的执行能力。
以课堂 教学和体验实践教学相结合的方式授课,注重课 程体系的科学性、实用性、灵活性。特别注 重课程体系的系统性和前瞻性:(1)注重经济学、统计学、管理学、营销学、营养学、心理学、医学等课程的教学;(2)强调全 面训练与应用经济学、统计学、运筹学、行为科学等分析方法;(3)有针对性、实用性 的设计开发课程与方案;(4)进行中 外企业案例开掘,熟悉其发展、转型和创新,提炼其经营理念、战略、经营方法论和技能;(4)集理论精讲、案例分析、体验实践、咨询辅导于一体。
除为广东好普集团、时代(中国)有限公司之外,通过整 合各方面的优势资源与师资力量,为健康产业同类企业、客户单 位根据实际需求开发具有科学性、实用性 与权威性的健康产业管理系统化培训课程与培训服务。

十、招生工作
目前培 训招生对象主要为广东好普集团、时代(中国)有限公 司的中高层管理及基层主管、技术骨干,兼向东 海科技工业园内企业、时代公 司周边地区企业招生。今后时 机成熟可实行内向、外向同时招生,外向招 生范围可逐步面向深圳、广东,学院与 国内外家企业签订定向委托培训合作协议。
学员可 颁发学院结业证书及国家有关部门的资格证书。
招生工 作由一名副院长负责,具体事 宜暂由院办公室主任完成。

十一、合作项目
拟与高等院校、学术机构、大型企 业开展大学实习实训基地、大学课题研究基地、企业管 理人才培养基地、新产品研发、课题研究等合作项目。特别是 合作建设大学实习实训基地,为大学 毕业生提供带薪实习岗位,为大学在读研究生、学术机 构科研人员提供研究基地。还可与 中外重点大学合作开设研究生课程班等各种高级研修班。

十二、制度建设
管理工 作是学院工作的重要组成部分,管理制 度是各项工作正常运作的基本保障。制定学院规章制度,十分必要。
(一)院务会议制度
为了规范学院发展,提高会议效率,保证院 务会议所作出的各项决议贯彻执行,特制定本制度。
1、参会人员:院务会议由名誉院长、正副院长、教务长 和院办公室主任组成。
2、会议内容:学院教学、科研、对外合作、教师队伍建设、学员工作、规划发展等相关事项。
3、会议召开:院务会 议一般由院长主持。院务会 议原则上每个季度召开一次,特殊情 况可召开临时会议。
4、议事原则:院务会 议实行民主集中制的原则,所有重 大决策必须有三分之二的成员同意才算通过。为保证信息对称,对于学 院召开的各种会议以及布置的各项工作,主管人 必须在院务会议上及时传达。为了提高会议效率,各主管 负责人提交院务会议讨论的议题,必须事 先拿出基本意见和解决方案,做到胸中有数。每次会议讨论的内容,必须形成决议。
5、决议落实:院务会议形成的决议,实行主管人负责制。各分管 负责人必须按照规定的时间负责落实。
6、信息发布:院务会 议做出的重要决定,应及时整理,并通过公告、学院网 页和培训教师电子信箱向全院教职员工通告。
(二)岗位责任制:部门负责人职责
学院办 公室主任工作职责
一、主持办公室全面工作,负责学 院日常管理工作,保证办 公室的各项工作按时完成。
二、负责组 织起草学院有关规章制度和工作计划、总结、报告、决议,发布通报、通知。
三、负责院务会议、及其它 会议的会务工作及会议决定事项的督办工作。
四、负责各类文件、资料、物品的收发、登记、保管、归档工作。
五、负责上课教师接待、联络等事宜,负责教学场地、教学设 备的安排与管理,负责学员的咨询、报名、招生、上课、实践、考勤、管理等事宜。
六、负责教 师的业务档案和课时统计、讲课费发放。负责学 员对教师上课的信息反馈。
七、完成学 院领导交办的其它工作。
教务长工作职责
一、协助分 管培训教学工作的副院长制定各类学员培训班的教学计划,并具体负责实施。
二、协助分 管培训教学工作的副院长负责全院培训教学开课事宜,负责课 程表的安排及临时调课的安排。
三、协助院 长负责任课教师和专家顾问聘任。
四、协助院 长负责与高等院校、科研机 构合作开展科研课题、业务合作、实习实践基地等工作。协助院 长负责和组织名家讲座、学术研 讨交流及等工作。
五、组织学 院领导进行教学观摩和听课活动。
六、完成学 院领导交办的其它工作。
分管培 训教学工作的副院长工作职责
一、教学工 作是学院的中心工作之一,负责学 院教学工作的统筹与学院科学化和规范化管理,保证正常的教学秩序。
二、制定教学计划,下达开课计划,根据教学计划、开课计 划及任课教师名单,安排课程表。
三、负责教学检查与督导,对任课 教师的教学质量进行评估、汇总。
四、巡查学员的到课、听课情况,了解教 与学及教学管理工作中各个环节存在的问题。
五、对学院的教学设施、教学条件进行检查,并提出 改进的意见和建议。
任课教 师工作职责与行为管理
一、课堂教 学是培训教学工作的中心环节和基本形式,是确保 培训教学质量的关键。任课教 师应以高度的责任感认真备课,认真施教,认真搞好课堂教学,积极开 展课堂教学改革、实验和研究,不断提 高课堂教学质量。要体现治学严谨、因材施教、教学互动、教学相长等特点。
二、课堂教 学应严格按教学计划、教学大 纲和教学进度的要求进行,任课教 师不得随意减少学时和擅自改变教学内容。要有专 业课程设计开发能力,课堂做 到师生倾情互动,集理论精讲、案例分析、体验实践、经验传导于一体。
三、任课教 师必须按课表规定的时间、地点上课,不得迟 到或不得提前下课。因故不能按时上课,要在上 课前两天告知学院办公室主任。
四、任课教 师上课时必须携带教案或讲稿、课件等必备材料。上课前必须认真备课。
五、实践性 教学是课堂教学的继续或补充,是整个 教学过程的组成部分,应与课 堂教学一样认真负责,对学员进行严格管理。
六、任课教 师应遵守国家法律法规,为人师表,遵守师 德和本学院的规章制度。不得做 有损于教师职业道德和形象的事情。
七、任课教 师上课应保持良好仪表与形象,不得酒后上课,不得上课时吸烟,不得上课时接打电话。
八、任课教 师须接受本学院对其教学质量进行监控和评价,须接受 学员对教师教学满意度的调查与反馈。
九、本学院 根据满意度评定教师教学效果等级,以决定 其今后的聘任上课资格。
十、任课教 师受聘前须提交个人简历、职称证明、身份证、照片等。


中国绿 色巨人管理学院教师课堂教学质量评价表1(学员用)

各位学员:
本调查 表用于学员评价教师的课堂教学质量。你提供 的信息将有利于提高我院教学水平和培训质量。请你如 实地对教师的课堂教学工作进行评价,谢谢合作!

教师姓名:         课程名称:               你的姓名:                 
一、请你结 合下述评价标准给教师的课堂教学工作如实评分(教师得分=等级权重×标准分)
评价
项目    序号    评  价  标  准    标准分    评价等级及权重    教师得分
                A
1.0    B
0.8    C
0.6    D
0.4    
教学
态度
(30)    1    着装得体,举止文明,为人师表    3                    
    2    对待学员客观、公正    3                    
    3    上课认真,精心组织教学,耐心辅导答疑    10                    
    4    无缺旷、迟到和早退现象,课堂内 不做与教学无关的事情(如接打电话、抽烟等);不擅自调、停课,请他人代课    7                    
    5    按规定 学时和内容授课    5                    
    6    语言规范、流畅    2                    
教学
内容
(34)    7    内容充实,重点突出,难点分析透彻    8                    
    8    理论联系实际    3                    
    9    提供学 员学习参考文献    4                    
    10    布置作业或思考题    5                    
    11    思路清晰、讲解逻辑性强    8                    
    12    教学内 容反映学科前沿    6                    
教学
方法
(18)    13    教学进度安排适当,适应学 学员的学习能力    5                    
    14    课堂讲 授与提问相结合,注重师生交流与互动    5                    
    15    教学方法灵活,能使用多媒体教学(教室无设备除外)    5                    
    16    学员主动参与学习、积极性高    3                    
课堂教学
效果
(18)    17    学员到课率高(90%以上为高,70%-89%为中;70%以下为低)    6                    
    18    严格要求学员作笔记    5                    
    19    在课堂上学到了知识,收获大    7                    
总计分数        100                    
总    评    优秀≥90;75≤良好≤89;
60≤合格≤74;不合格≤59                    
二、您认为 该教师及其教学的主要优缺点是什么?有何建议?(可以写在背面)

中国绿 色巨人管理学院教师课堂教学质量评价表2(学院领导用)

教师姓名              授课时间                   
课程名称                          学员班别                            
请你结 合下述评价标准给教师的各项工作适当打分
评价
指标    序号    评  价  标  准    分值    教师
得分
教学
态度(20)    1    语言规范、流畅    5    
    2    备课充分,熟悉教学内容    10    
    3    讲课精神饱满、有感染力,教态亲切自然    5    
教学
内容(35)    4    教学内容丰富充实,信息量大    10    
    5    讲授知识准确、深入浅出    10    
    6    教学过程思路清晰,突出重点和难点    10    
    7    联系实际,举例恰当,针对性强    5    
教学
方法
及手段
(20)    8    善于启发,能给学员思考、联想、创新的启迪    10    
     9    注重与学员的交流,充分调动学员积极性,课堂气氛活跃    5    
    10    方法灵活,讲究授课艺术,因材施教,能使用多媒体教学    5    
课堂
教学
效果(25)    11    学员在 课堂上主动参与学习    5    
    12    严格要求学员作笔记    5    
    13    学员学习兴趣浓厚,普遍反映收获大    10    
    14    学员到课率高,认真听讲,课堂纪律好    5    
合计分数        100    
总   评    优秀≥90;75≤良好≤89;60≤合格≤74;不合格≤59    
评价意见和建议:



听课人签名:                              年        月      日
(三) 学员守册   
为加强校风校纪建设,贯彻从严治校的方针,严格学员管理,保证培训质量,根据中国绿 色巨人管理学院院委会的有关规定,现对培 训班学员管理工作提出如下要求:
一、基本要求
1、坚持高标准、高质量 地完成培训任务。端正学习态度,坚持理 论联系实际的学风,勤奋好学、学以致用,努力在 建设学习型公司和学习型社会中走在前列。
2、遵守校规校纪。迅速实 现从工作到学习、从领导 干部到普通学员、从分散 生活到集体生活的转变。
3、尊敬师长和工作人员,学员之间互相尊重,讲文明,讲礼貌,听从指挥。
4、学员须佩戴学员证,认同和弘扬学院文化。
二、学籍管理
1、学员须 按照教学计划的要求参加学习,并在结业前参加考
2、学员退学,须说明理由;经院办公室同意,教务处审查后报
请主管院长批准。
3、学员按 教学计划学完规定的课程,经考核合格者,准予结业,并颁发结业证书。
三、学习管理
1、认真阅读、领会和把握教学计划,明确教学指导思想、目的、要求和方法,制定并 落实个人学习计划。
2、贯彻理 论联系实际的教学方针,按照理论学习、实践体验、交流研讨三大模块,进行教学与实践,自觉把 学习成果转化为指导实践推动工作的能力。
3、学员要 按照教学计划认真听课,潜心研读,深入思考,认真撰写读书笔记。学习时 间不得用于处理公务或应酬。
4、增强学 习的自觉性和主动性,积极参 与教学互动和研讨,努力实 现教学相长和学学相长,增强教 学实效性和针对性。
5、引导学 员完成学习研讨、课题研究、学员论坛、小组交流、社会调 研和参观考察等各项学习任务。
6、根据教学要求,结合教学课程内容,适当安 排教学参观与社会考察。
7、教学参 观和社会考察要周密安排,精心组织,确保安全。按照节俭原则,轻车简从。
8、依据考试、考查制度和考核标准,加强对 学员基础理论和综合运用理论研究解决实际问题的能力的考试考评工作。
四、学员班委会工作
1、各班建立学员班委会。在院办 公室及班主任的具体指导下,负责组 织学习和班级活动等。
2、学员班 委会的主要任务是:
①落实教学计划,组织和 带领全班学员圆满完成各项学习任务。
②强化自我管理功能,协助班 主任开展班级工作。
③紧密联系实际,围绕教学内容,组织安 排教学参观和社会考察。
④配合主讲教师,搞好教 学互动和课题小组研究,组织全班研讨、学员论坛、小组讨论等教学活动。
⑤建设和谐班级。营造积极向上、团结和 谐的良好学习氛围,丰富学员文体活动。搞好生活管理。
⑥严格执行校规校纪。
⑦了解和 反映学员的意见和要求。
3、班委会由班长、学习委员、文体委员、生活委员组成。
4、班委会 坚持集体领导和个人分工负责相结合,实行班 委会联席会的工作议事规则。
5、在学习和工作中,班委会 委员要发挥表率作用,积极主 动地做好自己所负责的工作。
6、班委会 要广泛听取学员的反映,充分发 挥学员的积极性、主动性和创造性。体现自我管理、自我教育、自我提高、自我服务。
五、考勤管理
1、遵守纪律,按时签到,不迟到、不早退、不旷课。
2、考勤实行请假制度。学员在 校学习期间原则上不准请假,遇有特 殊情况需请假者,要严格履行请假手续。请假前填写《学员请假报告单》,待班主任批准后有效。
3、学员请假时限:学制2个月者 累计请假不得超过2天;学制3个月者 累计请假不得超过3天;学制5个月者 累计请假不得超过5天。超期者则取消学籍。考勤以 半天为统计单位。
4、学员请假批准权限:请假1天报班主任审批,请假2天以上(含2天)报院办公室主任审批。
5、学员因公(私)请假须 提前一周履行请假手续,填报《学员请假报告单》交班主任。由班主 任负责为其办理请假报批手续。考勤工 作由院办公室负责。
六、课堂管理
1、课桌上摆放桌签,学员在 标有姓名的桌牌位置就座。上课前提前10分钟进入教室。
2、保持良 好的个人品德修养和文明形象,爱护公 共财物和公共设施;着装整齐,不得穿背心、拖鞋等进入教室。
3、自觉维护课堂秩序,上课期 间严禁擅自走动,不准在 上课时间接打电话,须关闭 手机或调至静音状态。
4、教室严 禁吸烟和大声喧哗、交头接耳。
5、进行理 论学习时要认真积极、做好笔记。
6、发挥“自我教育、自我管理、自我服务”的原则,积极参 与到各项实践体验的活动组织和实践中来。
7、积极参 与培训班组织的交流研讨活动,认真准备,踊跃发言。
七、考核考察
1、严格执 行学习成绩考核考评制度,运用综 合考核评价办法,全面、客观地 反映学员在学习期间的综合表现。
①理论学习考核,采取闭 卷考试与开卷考试(撰写课题研究报告)相结合的方式进行,闭卷考 试主要考核应知应会基本理论知识的掌握程度;开卷考 试主要考核学员运用所学理论分析和解决实际问题的能力。
②业务知识和技能考核,对学员 必备的业务知识、文化知 识和现代管理技能等方面综合素质和实际能力进行考核。
③现实表现考察,着重了 解学员学习态度、学习目的、学习纪律、学习效 果的情况和学员在校期间的表现。
2、学员进 修培训实行计算机登记管理,建立和 完善学员电子档案,如实记 载学员在校学习情况和考核结果。
3、学员在 校期间的考核考察情况,将作为 领导干部进行年度评议考核的重要内容和使用干部的重要依据之一。
4、学员对 自己要高标准严要求,在日常 生活中作同学们的表率。参训期 间如有不符合学员行为举止的,一经核实,严肃批评。如有违 反校规校纪或其他严重违纪行为的,责令退班。
八、生活管理
1、遵守宿 舍管理的有关规定。
2、严格遵守作息时间,住校学 员晚间外出须按时返校。
3、学员上 课时间不准会客。
4、学员入 住后不得随意调整房间,不得留宿其他客人,不得在 房间过道大声喧哗,严禁酗酒。
5、贵重物 品和现金个人妥善保管。
6、保持清洁,维护整洁的学习、生活环境。
 

 

 

 

颜盛繁名誉院长、蒋泽根 院长与高级顾问周玉书中将合影

蒋泽根院长为黄彬、林有秀、胡海平、黄明开、蔡家作 等将军颁发顾问聘书
 
 
世界杰出科学家袁隆平院士为中国绿 色巨人管理学院题写院名并亲切接见颜盛繁董事长和策划总监周乐玲

袁隆平院士题写院名
 
华南农 业大学食品专家杜冰副教授讲课

 
华南理 工大学食品专家张水华教授、余以刚副教授、陈健副 教授与学员合影

 

 


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